Un ano máis, boa parte do alumnado de 1º e 3º da ESO elaboraron traballos con material reciclado, e en 1º A traballaron a historia da escritura e diferentes sistemas de escrita. Para rematar o curso con bo sabor de boca, fixemos unha excursión á fábrica e ao museo de Sargadelos e a San Cibrao. Esperamos que fora do voso agrado. Bo verán!
Incrúst@te é un proxecto de divulgación científica realizado pola CICA (Centro Interdisciplinar de Química e Bioloxía) dende o ano 2017 en colaboración coa Fundación Española para a Ciencia e a Tecnoloxía (FECYT)-Ministerio de Ciencia, Innovación e Universidades.
Este 2024 seleccionáronse a 17 alumnos/as dos cales, 4 foron alumnas/os de ciclos de FP de Química do IES LUCUS AUGUSTI: Yolanda Rey Ares, Óscar Presno Iglesias, Noelia Armesto Mera e Sofía Díaz Otero. Estas/os alumnas/os estiveron “incrustadas/os” nos laboratorios do CICA aprendendo cos investigadores/as da UDC os procedementos que se empregan para facer unha investigación no eido da química.
Como resultado, e grazas á colaboración da profesora Marta Rodríguez Quiroga, os alumnos presentaron as experiencias vividas nun Congreso Científico celebrado o pasado 27 de abril no Museo DOMUS da Coruña. Ademais de poder vivir a experiencia, Yolanda Rey Ares e Óscar Presno foron seleccionados polo tribunal para desfrutar dunha nova estancia de dúas semanas no CICA.
Presentamos o vídeo que recolle toda a homenaxe que o noso centro tributou a Xesús Alonso Montero, insigne profesor durante 16 ano, o pasado 19 de abril. As primeiras imaxes recollen a chegada dos asistentes ao vestíbulo e as primeiras apertas e remata co xantar de confraternización, pasando por algunhas das intervencións no Salón de Actos. Foi un emotivo acto no que, entre outros, interviñeron antigos alumnos como Perfecto Conde, Fernando Ónega, ou Paco Martín.
You don´t know what to read? Here you have some recommendations from the IES Lucus Augusti Book Club! Enjoy them and keep reading!
Organizada polo Departamento de Física e Química para 3º de ESO, foi unha excursión moi didáctica na que visitamos o Museo da Enerxía e o Museo do Ferrocarril. A visita completouse cunha actividade de taller na que o alumnado tivo que construír un pequeno coche con batería. No vídeo, un resumo da excursión.
Como ben sabemos, o 8 de Marzo celébrase o Día Internacional da Muller. Este ano fíxose unha actividade multidisciplinar baixo o epígrafe de “Mulleres brillantes”. A elas dedicámoslle a nosa homenaxe. No vídeo temos un resumo do feito.
RESUMO DA ACTIVIDADE:
– As maquetas foron realizadas polos alumnos de 4º ESO de bioloxía e xeoloxía (4º A e 4º B).
– A finalidade da actividade era que comprendesen a estrutura do ADN. Unha vez estudiada a súa estrutura secundaria (modelo da dobre hélice de Watson e Crick), os alumnos debían construír unha maqueta (modelo tridimensional) desta biomolécula.
– Para realizar a maqueta podían utilizar diferentes materiais, cada un os que quixera. Despois de ver vídeos de YouTube nos que facían maquetas de ADN con diferentes materiais: gominolas, papel (origami), bolas e palillos, etc., os alumnos podían escoller algunha desas ideas, ou podían optar por facer a maqueta libremente, utilizando os materiais que eles quixeran.
– A maqueta podía ter unha lenda, onde se indicara o que é cada elemento.
– Unha vez feita a maqueta, tiñan que saber explicar a estrutura do ADN ou contestar a preguntas concretas feitas pola profesora, baseándose na súa maqueta.
– Por último, debido ó esforzo por parte dos alumnos e ó ben que quedaron as maquetas, expuxéronse na entrada do instituto.
O día 18 de xaneiro a Fundación MOP (Marta Ortega Pérez) ofreceunos a oportunidade de visitar a expo FACT AND FICTION de Helmut Newton, posiblemente o fotógrafo de moda máis influente do século XXI.
Sabemos ver unha fotografía? É necesario aprender a ler unha fotografía? Ou é suficiente simplemente con plantarse diante e mirar? Interpretamos imaxes ou consumimos imaxes?
Aínda que Helmut Newton é un fotógrafo de moda, e a fotografía de moda en principio non presenta moito contido dificil de interpretar, a Fundación MOP ofrece uns talleres onde un fotógrafo profesional se encarga de “enfocarnos” a ollada sobre algúns aspectos moi interesantes das súas obras. Un deles é o concepto de METAFOTOGRAFÍA. Ese é o tema de todas as fotos que tivemos expostas feitas polos alumnos de 1º e 2º de BAC no taller. En todas aparece o modelo real, o modelo reflexado e o fotógrafo ca cámara.
A alumna do IES Lucus Augusti de 3ºESO, Greissy García Herrera, foi a gañadora do concurso Prensa-Escuela organizado por La Voz de Galicia.
Greissy, analizou unha canción de Nathy Peluso, facendo un traballo moi completo ó estudar primeiro a letra da canción, a súa métrica, os recursos lingüísticos utilizados, e, finalmente, os recursos literarios. Parabéns,
Esta é a noticia que saíu no xornal facendo mención á premiada:
En colaboración co Equipo de Dinamización Lingüística, presentamos o vídeo da recente exposición que houbo no vestíbulo con vestimentas típicas do Entroido. Desta volta, o motivo protagonista foi o “Felo” que é característico da localidade ourensá de Maceda.
Tamén tivemos no Salón de actos, unha representación do Entroido ribeirao, propio de Chantada e a súa contorna que aparece na segunda parte deste vídeo.
Estamos aquí
O PESQUISADOR DO PAÍS
Blogue das Bibliotecas Escolares
As nosas novidades
A nosa videoteca
NOVEMBRO, MES DA CIENCIA EN GALEGO
Licencia do Blogue
Este obra está baixo unha licenza de Creative Commons Recoñecemento-NonComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Séguenos…
Comentarios recentes